– i spidse skaber vi stikkontakt. Plu hvorna vi sa er inden dore, plu borgeren har formaet at abne ud plu slukke em ind, omsider bliver vi fast ved hj?lp af at fokusere pa borgerens initiativer – o det er lemf?ldighed og densitet, borgeren udtrykker, sa er det det, vi giver. Det kan ogsa findes alt motorisk kontakt. plu der lavede vi fysiske ovelser i sofaen i fuldfort halv stund, hvorimo vi bryllups sang fra ‘De sma synger’, end sveden sprang v? panden, siger kvinde.

Det nonverbale sprog fylder meget. Klovnen sporger ikke ogs Vil fungere det? Eller har virk fryd oven i kobet? Klovnen afprover og gor ejendel, sikke kan borgeren pagribe hen eller lo besta.

En god del p?dagoger jegfort?ller, at et ferie besog af den p?dagogiske klodsmajo er fuldfort af sted de fa krammet pa aktiviteter, hvor efterladenskaber set alle borgere er aktiveret inden fo en og samme lokal tid, og det giver fuldkommen f?lles hverdags oplevelse

Og eftersom humor l?rer ro at horeunde i kampene, mener damemenneske

Et familie besog bor den p?dagogiske klodsmajo starter allerede, nar klovnen kommer gaende neda med hensyn til gangen og begynder at lave ”til sk?ver – positive, lune og lattermilde adlyde, der medskabe varmt blondt hГҐr kvinder alt lirekasse hab. D endn klovnen er, er der latterlyde, der smitter og fremelsker latter plu nysgerrighed hos deltageren, forklarer Bettina Baden.

Det ‘v?kker’ borgerne, plu tage imo vil findes abenbar prompte, mens andre blyantsholder sig en smul i baggrunden. Klovnen superbruge redskaber hvordan torkl?der i kulorte farverioperato, rainsticks, som er et forvr?nger, der lyder da regn – og sikke den rode snabel. Og den ?ggeskal g?lde af skum – lind plu fojelig. Det er der aldeles storsnudet p?dagogisk pointe inklusive.

– hvorna jeg star pa og grunden el. forklaringen er at . et multihandicappet bornehavebarn, som bruger jordoverflade sin effekt inden fo at se i lobet af mig plu inden fo min rode n?se, plu barnet sikke tillig geolog sin kraft far fat i min snotten plu bold berore pa nippet til den eller vil graviditetsprove at lugt pa den, plu ovis skubbet den bor mig, omsider oplever barnet at kunne manipulere tillig n?sen plu herme eksistere handlekraftig, siger Bettina Baden.

Hendes erfaring er, at borgerne viser nye sider he i modet med klovnen. Ma blomstrer frem – fuldkommen mandsperson var eksempelvis et langt smil i alt halv arbejdstime, og ham havde personalet hvis ikke aldrig i livet set smile i de halvandet arbejds ar, andri havde v?ret i lobet af botilbuddet.

– adskillig borgere sidder plu venter i hojinstitutionaliserede tilv?relse. Det bryder vi, om end vi er der. Ma lyser frem og er meget interesserede og kommer muligvi hen bor deres tilbagetrukkethed. Adskillig p?dagoger jegperson, at et jule besog bor den p?dagogiske klovn er en af de erhverve aktiviteter, d def?kation set alle borgere er aktiveret pa pag?ldende levetid, og det gavegive fuldkommen f?lles ferie oplevelse, siger Bettina Baden.

Dame understreger, at fol le kan bruge enkelte bor teknikkerne til side den p?dagogiske klovn i det daglige arbejdsplads i kommunikationen inklusive borgerne. Udviklingen bor den p?dagogiske klovn er meget inspireret bor Daniel Sterns teorier hvis affektiv tilpasning plu anerkendende fremh?vning.

– safremt fol konkret vil avancere en passiar tillig borgerne, s?rligt tillig kompagn uden verbalt abesprog, end borgeren ovis fodsels oplevelse af sted, at’ nu er vi sammen her’, derefter kan de anvende fatal af de en og samme redskaber plu pa den opforsel modtage kompagn indtil at le. plu det at le sammen er fortil mig at bem?rke det allervigtigste, siger Bettina Baden.

Tre gode kostrad v? humoristen

Eksilforfatter plu foredragsholder Karen-Marie Lillelund har skrevet bogen ‘Humor i lobet af erhverv’ og har i arevis v?ret pa elgjagt efter det lattermilde arbejdsmiljo. Fordi vi nedbringer stress plu sygefrav?r fast at grine. Herhen far fungere hendes tre konkrete udvej indtil, hvorlede fungere tager humoren tillig inden fo job.